裝配式裝修利用標準化、集成化、模塊化的原理，和主體結(jié)構(gòu)、設備管線協(xié)同并行設計，標準化的設計可以實現(xiàn)室內(nèi)部品的分散化生產(chǎn)，部品集成商利用系統(tǒng)集成技術，借助信息化的管理手段進行部品的現(xiàn)場裝配。裝配式裝修可以改變傳統(tǒng)裝修因大量現(xiàn)場手工操作所帶來的工期長、能耗高、重污染、浪費多等一系列問題，達到提高效率、降低能耗、優(yōu)化品質(zhì)的目的，從而促進社會經(jīng)濟的健康持續(xù)發(fā)展。
2016年9月，國務院辦公廳印發(fā)了《關于大力發(fā)展裝配式建筑的指導意見》,意見中將“推行建筑全裝修”作為八項重點任務之一。此后，各地政府相繼出臺政策，均將“全裝修”、“裝配式裝修”作為當前階段建筑業(yè)發(fā)展的重要任務。這引發(fā)了裝飾裝修全產(chǎn)業(yè)鏈的轉(zhuǎn)型和服務的升級，而企業(yè)的轉(zhuǎn)型和升級也帶來了人才結(jié)構(gòu)的變化，催生了新的就業(yè)崗位。“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，人才先行”，在職業(yè)院校建筑裝飾相關專業(yè)中開設裝配式裝修方向，面向室內(nèi)部品的標準化設計、工廠化生產(chǎn)、裝配化施工企業(yè)，培養(yǎng)從事設計、生產(chǎn)和施工管理崗位群的高素質(zhì)技術技能人才勢在必行。那么,如何培養(yǎng)裝配式裝修高素質(zhì)技術技能人才呢？
深入企業(yè)調(diào)研，構(gòu)建課程體系
通過對設計、生產(chǎn)、部品集成企業(yè)的深入調(diào)研，分析其工作崗位設置，總結(jié)、歸納、提煉崗位核心能力和知識結(jié)構(gòu)，構(gòu)建基于基礎知識和基礎技能的，并按照“標準化設計-工廠化生產(chǎn)-裝配化施工-信息化管理”的主線所開發(fā)的課程內(nèi)容。(見附表)
在課程建設過程中，加強校企合作，深化學校和企業(yè)的深度融合，將行業(yè)先進技術轉(zhuǎn)化為教學資源和教材，同時將院校的研究成果向企業(yè)進行轉(zhuǎn)化。在整個建設過程中，建立互利共贏的機制，發(fā)揮各方優(yōu)勢，激勵校企協(xié)同發(fā)展與創(chuàng)新。
滿足人才需求，升級實訓條件
改善校內(nèi)實訓教學條件，升級傳統(tǒng)實訓設施配置，創(chuàng)新校內(nèi)實訓、實踐方法，采用虛實結(jié)合、線上線下結(jié)合的混合實踐教學模式。引企入校，與企業(yè)建立密切合作關系，共同成立裝配式裝修研究所，共建室內(nèi)部品公園、一站式展覽館、裝配式裝修工法展示、裝配式裝修標準化設計工作室等。
在企業(yè)建立“廠中�！保_設企業(yè)課堂，探索基于現(xiàn)代學徒制的實踐教學模式，建立“識崗—跟崗—頂崗”等企業(yè)實踐體系；引導利用假期、休息日開展第二實踐課堂、勤工儉學等活動；設立培訓機構(gòu)、打造職業(yè)培訓師資團隊，以保障組織實施實踐性教學活動。
此外，以互聯(lián)網(wǎng)為基礎平臺，借助BIM技術、VR&AR技術、移動技術等，建設虛擬教室，進行相關課程的信息化教學設計，以便于教學資源、工程案例、視頻微課、行業(yè)信息等內(nèi)容在移動端和PC端的傳輸。
尊重個性發(fā)展，優(yōu)化教學組織
探索“三課堂、四場所、五階段”的教學組織模式。三課堂即：第一課堂、第二課堂、企業(yè)課堂。第一課堂主要完成職業(yè)素養(yǎng)模塊、職業(yè)基礎模塊和職業(yè)技能模塊3個模塊的教學；第二課堂主要完成傳統(tǒng)技能、創(chuàng)意設計以及創(chuàng)業(yè)輔導3個模塊的實踐任務；企業(yè)課堂主要完成識崗、跟崗和頂崗3個時間模塊的教學任務。四場所即：一體化教室、校內(nèi)實訓室、校內(nèi)工作室（所）、企業(yè)。五階段即：職業(yè)啟蒙階段、個性發(fā)現(xiàn)階段、特長發(fā)揮階段、潛力挖掘階段、職場歷練階段。
在教學組織中突出學生主體地位，注重發(fā)現(xiàn)學生個性，為學生發(fā)揮特長創(chuàng)造條件，挖掘?qū)W生潛力。模塊化的課程設計以及工學交替的教學組織有利于開展個性化的教學，使每一位學生能根據(jù)個性和特長找到適合個人發(fā)展的方向。
注重過程考核，多元有效評價
構(gòu)建多維度的教學評價體系，對教學活動進行整體評價，以促進教學質(zhì)量的提高，并重視對學生的過程考核，關注學生的學習進步和動態(tài)發(fā)展。
傳統(tǒng)的建筑建造方式不利于社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，因此政府高度重視建筑產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型和技術升級，并大力推廣新型工業(yè)化建造技術，推動裝配式集成技術的發(fā)展。裝配式裝修是建筑工業(yè)化的重要組成部分，是建筑裝飾企業(yè)轉(zhuǎn)型的方向。企業(yè)轉(zhuǎn)型的成敗，人才起著決定性的作用，職業(yè)教育應該服務區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，為區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)、企業(yè)的轉(zhuǎn)型提供人才支撐。
（摘自 中國建設報）
